Kultursidan Västerbottens-Kuriren 180410
Det har skrivits spaltmil om vad som hände i relationen
mellan Facebook och Cambridge Analytica. Denna essä ska inte öka dessa
textmassor, utan lyfta en generell fråga ur dessa spaltmil och försöka förstå
hur vi bör hantera den i en nära framtid.
Redan
på 1990-talet började vi ställa frågan hur vi bör utvidga vår förståelse för
datorn som teknisk artefakt. Det räckte inte att inte enbart förstå datorns
generella tekniska funktionalitet, det vill säga hur datorn löser sina problem.
Inte heller att enbart förstå hur olika programvaror fungerar, det vill säga
hur datorn kan lösa mina problem.
Man
frågade sig bland annat hur olika datorsimuleringar fungerade; hur olika
manipulerbara modeller byggdes för att simulera olika planeringsprocesser,
designprocesser, ekonomiska processer och liknande.
Det
talades om en simuleringskultur, där det var av största vikt att kunna ”läsa”
simuleringar. Med det avsågs att förstå vilka antaganden och värderingar som
fanns inbyggda i olika manipulerbara modeller, som användes som beslutsunderlag
i olika verksamheter.
På en generell nivå lyfts samma fråga i affären Facebook vs
Cambridge Analytica. Inte enbart Facebook, utan alla sociala och andra
medieaktörer som agerar på internet måste öka sin transparens; visa med större
genomskinlighet vilka personuppgifter som samlas in, lagras och används av dem
själva eller av någon annan aktör.
Det
är lätt att skapa transparens för ett statiskt innehåll eller för statiska
processer. Inom en snar framtid kommer emellertid allt fler tekniska system att
vara självlärande och adaptiva. Vi har sett dessa tendenser en tid; Google,
Facebook, Netflix med flera går i bräschen för att deras algoritmer hela tiden
ska anpassa sig efter den enskilde användarens beteende.
Googles
sökresultat anpassas efter användarens sökbeteende, Facebooks annonser utformas
utifrån användarens intressen, Netflix filmtips utgår från tittarens tidigare
konsumtion. Allt fler tekniska system bygger in adaptiva förmågor.
Om
det vi vill kunna se i transparenta tekniska system är statt i ständig
förändring, i det att systemens omgivning förändrar systemens beteende, måste
vi skapa en ny föreställning om hur vi uppnår transparens.
Frågan
för denna essä är hur vi ska designa transparens i AI-baserad, självlärande
teknik när tekniken hela tiden anpassar sina algoritmer och därmed sitt
beteende utifrån den omgivning tekniken verkar inom.
Varför är transparens viktig? Det främsta syftet med
transparens är att skapa förutsebarhet; att uppfatta både hur teknik kommer att
agera i olika situationer och vilka konsekvenser våra interaktioner med teknik
får.
Jag
föreslår att använda begreppen roll och karaktär för att förstå transparens.
Tidigare har vi uppnått transparens genom att ge tydliga roller till olika
programvaror. Vi vet vad vi kan förvänta oss av ordbehandlingsprogram,
kalkylprogram, mejlprogram, webbläsare och liknande. Om vi vill uppnå
transparens till adaptiva, självlärande tekniska system, kan vi överväga att
utveckla dessa systems karaktär, eftersom rollerna är stadda i förändring.
Socialpsykologen
Johan Asplund har rett ut begreppen roll och karaktär för oss människor i boken
Det sociala livets elementära former (Korpen). Med begreppet roll avses att
krav, riktlinjer och förutsättningarna för en människas agerande är givna;
skrivna av någon annan med syftet att vara stabila över tid. Den som agerar i
en viss roll är därmed förutsebar.
Med
karaktär avses att människan själv utformar och bestämmer restriktionerna för
sitt handlande utifrån såväl sitt omdöme, som de situationer människan kastas
ut i.
Vad vi ser med framtidens självlärande AI-system är att de
ges utrymme att inte enbart agera utifrån det manus som någon har skrivit (läs:
programkod), utan att dessa AI-system också i högre grad får bestämma sina egna
restriktioner för sitt handlande (läs: skapa ny programkod).
Det
innebär, med Johan Asplunds begrepp, att AI-system successivt går från att vara
en abstrakt teknik som agerar helt instrumentellt, till att bli en konkret
aktör som själv ges utrymme att forma sitt agerande.
Vi
kan reflektera över hur vi förutser en människas handlingar. Ta läraryrket som
exempel. Alla lärare har självfallet en roll som de måste agera inom; de regler
och restriktioner som är föreskrivna av skollagar, läroplaner och lokala
föreskrifter.
Om
alla lärare enbart skulle agera som rollinnehavare, skulle alla lärare vara
lika varandra. Så är inte fallet. Lärare vi haft och lärare vi känner, är alla
olika, trots att de agerar inom likartade roller. Olikheter består i att de har
utvecklat sina karaktärer på olika sätt.
Studenter
som läser en kurs med en viss lärare kan med största sannolikhet förutse olika
handlingar som inte beror på de regelverk läraren är skyldig att efterleva,
utan som beror på de karaktärsdrag läraren har utvecklat. Det är i högre grad lärarens
karaktär som gör denne transparent än den rollbeskrivning läraren har att
följa.
Vill
vi ha förutsebara AI-system i framtiden, kan karaktärsutveckling vara en fruktbar
designinriktning. Det är i karaktärsdragen adaptiva AI-system blir förutsebara.
Alan Turing framlade de idémässiga grunderna för artificiell
intelligens. Med det så kallade Turingtestet skulle man kunna avgöra om man
lyckats skapa artificiell intelligens.
Om
man interagerar med en maskin och inte kan uppfatta om det är en maskin eller
en människa har maskinen mänsklig, artificiell intelligens. Artificiell
intelligens har alltid uppfattats som mänskligt efterliknad intelligens.
Ett
helt annat tankespår skulle vara att skapa maskinintelligens som inte har
mänsklig intelligens eller mänskligt beteende som förebild. Men då måste vi
skapa ett helt annat sätt att se igenom maskinerna.
En
fördel med att efterlikna mänsklig intelligens och beteende är igenkänning; vi
vet mycket om människans intelligens och beteende. Om maskinintelligens utan
mänsklig förlaga vet vi inte mycket.